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La classe préparatoire BL propose un cursus pluridisciplinaire exigeant, qui permet d’envisager des poursuites d’études variées et de haut niveau.

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Organisation des études

La formation comporte deux années (Hypokhâgne et Khâgne), dont l’emploi du temps hebdomadaire est identique :

  •       Histoire (4h)

  •       Mathématiques (5h + 2h de TD)

  •       Sciences économiques et sociales (6h)

  •       Philosophie (4h)

  •       Lettres (4h)

  •       Langues (2h)

  •       en option : Géographie (3h), Langues anciennes (3h) ou vivantes (4h)

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A ces heures de cours s’ajoutent des devoirs sur table (6h, chaque lundi, deux concours blancs dans l’année), ainsi que des colles (interrogations orales), à raison de 2 colles de 20 minutes par  semaine environ

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Passage en seconde année

Si le passage de la 1ère à la 2ème année est soumis à une validation du Conseil de classe, la très grande majorité de nos étudiants obtient le passage en Khâgne. Notre objectif n’est pas de gagner des places dans le classement de l’Etudiant en augmentant artificiellement nos taux de réussite par une sélection drastique entre les deux années. Il est au contraire de permettre à tous ceux qui en manifestent l’envie, et qui ont fourni les efforts nécessaires, de suivre les deux années de formations.

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Equivalence universitaire

Enfin, à l’issue de chaque année scolaire, les étudiants se voient attribuer, sur proposition du conseil de classe, des crédits ECTS, qui leur permettent de valider une année universitaire.

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A l’issue de la première année (Hypokhâgne), les étudiants peuvent ainsi intégrer une 2ème année universitaire (L2) dans l’une des disciplines suivantes : Lettres, Philosophie, Economie, Sociologie, Communication, Langues vivantes, Histoire et Géographie (la liste n’est pas exhaustive)

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De même, à l’issue de leur seconde année (Khâgne), ils peuvent directement intégrer une 3ème année universitaire (L3) dans l’une des disciplines déjà mentionnées

Si l’obtention des crédits ECTS n’est pas automatique, elle est dans la très grande majorité des cas accordée.

Enseignements: Texte
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